教学仪器基础设备主要观测点：教学仪器及辅助用房状况;教学仪器仪器设备状况;图书馆及校园网状况;体育运动设备状况。

  对挂图中的一些重点部分关键部件，或隔分开次要部分，突出重点，或依原图按比例放大，增加可见度，进步教学效果。

  挂图中有的是实物图，有的是原理图。讲解时要分别原理讲清楚实物图，分别实物说明原理，以便学生疾速进入观察思索。根据需求，有的既要讲清重点关键问题，又要交待结构部件称号作用及部件间的相互关系等，使学生获得完好的整体印象。

  现行的挂图还不配套、不完好，教学中可根据原理或教学参考上及同类教材中的有关插图自行绘制挂图，使其配套完好，也可以自绘一些活动挂图，关键部分重要部分可装可折，这既可以演示系列动作过程，进步生动形象的教学效果，又可进步挂图的应用率。

  对一些挂图重要部件的称号、原理、作用、运用留意问题等最好作补充补白，特别是作为课学生读物，以免学生看不懂，道不明，而影响挂图的应有作用，降低学生看图的兴味。